- Австрия / Österreich
- Босна и Херцеговина / Босна и Херцеговина
- България / България
- Хърватия / Hrvatska
- Чехия & Словакия / Česká republika & Slovensko
- Франция / France
- Германия / Deutschland
- Гърция / ΕΛΛΑΔΑ
- Италия / Italia
- Нидерландия / Nederland
- Скандинавия / Nordic
- Полша / Polska
- Португалия / Portugal
- Румъния & Молдова / România & Moldova
- Словения / Slovenija
- Сърбия & Черна гора / Србија и Црна Гора
- Испания / España
- Щвейцария / Schweiz
- Турция / Türkiye
- Великобритания и Ирландия / UK & Ireland
Въпреки че разпространението на денталния кариес сред децата от някои развити страни намалява през последните десетилетия, обратната тенденция се наблюдава в страни с нисък брутен вътрешен продукт. Проучване, проведено в Университета в Копенхаген, обаче показва, че училищните програми значително повлияват намаляване на различията по отношение на денталното здраве.
Гингивитът и денталният кариес са най-често срещаните орални заболявания сред децата. Кариесът засяга 60%–90% от малчуганите. Болката и дискомфортът в резултат на тези отклонения от здравето могат да изложат на риск концентрацията на децата и участието им в училище и по този начин да ги лишат от ползотворен учебен процес.
Чрез анализ на данни от „Глобална инициатива за училищно здраве“ на Световната здравна организация, стартирала през 1995 година в 61 страни, която има за цел да подобри здравето на учениците посредством училищата, изследователите са установили, че около 60% от страните дават основни инструкции за това, как да се мият зъбите. Не във всички страни обаче има достъп до чиста вода и необходимите санитарни условия, което е сериозно предизвикателство за здравните и училищните специалисти, специално в Азия, Латинска Америка и Африка.
Д-р Пол Ерик Петерсън, директор на програмата „Глобално орално здраве“ на Световната здравна организация и професор в Университета в Копенхаген, коментира: „Страните в тези региони се борят с проблеми като продажбата на подсладени напитки и храни в училищата, което понякога се прави с цел допълнителен доход на и бездруго нископлатените учители“.
Д-р Петерсън обяснява още, че най-голямото предизвикателство пред подобряването на денталното здраве в развиващите се страни е липсата на средства и обучен персонал. Освен това те прилагат прекалено малко флуорна профилактика.
Като цяло проучването показва, че училищата имат главна роля в популяризирането на здравето и предотвратяването на заболяванията, тъй като здравословната училищна среда, която дава на децата здравна култура, ги води към здравословен живот в бъдеще, обяснява д-р Петерсън.
Различия в денталното здраве могат да се появят и в развитите страни. „Дори в богата страна като Дания можем да забележим социални неравенства по отношение на денталната грижа.
Обществените групи в социално и финансово неравностойно положение показват висок процент на орални усложнения в сравнение с по-богатите групи“, добавя още той.
Проучването, озаглавено „Популяризиране на оралното здраве сред децата чрез училищата – резултати от глобалното проучване на Световната здравна организация 2012 г.“, е публикувано в декемврийския брой на списание Community Dental Health.
ср. 8 май 2024
3:00 (EET) Sofia
You got this! Diagnosis and management of common oral lesions
пт. 10 май 2024
3:00 (EET) Sofia
Empowering your restorative practice: A comprehensive guide to clear aligner integration and success
пн. 13 май 2024
4:00 (EET) Sofia
Creating more practice time through efficiency: Improved accuracy and delegation
пн. 13 май 2024
8:00 (EET) Sofia
Súčasné trendy v parodontológii
ср. 15 май 2024
5:00 (EET) Sofia
Der endodontische Notfall
ср. 22 май 2024
7:00 (EET) Sofia
Leveraging the TLX implant concept in fast and efficient treatment protocols
чт. 23 май 2024
7:00 (EET) Sofia
To post a reply please login or register