Екипът от Университета във Вюрцбург. От ляво на дясно: проф. Marc Schmitter, Johannes Schrenker, д-р Michael del Hougne, д-р Christian Höhne и Isabella Di Lorenzo. (Снимка: Belinda Sauer/UKW)
ВЮРЦБУРГ, Германия: Напредъкът в технологията на 3D-принтирането има потенциал да промени начина, по който бъдещите дентални лекари усвояват практическите си умения. Ново проучване подчертава потенциала на 3D-отпечатан модел на молар за подобряване на ендодонтското обучение на студентите по дентална медицина. Разработен с помощта на микро-CT сканиране на екстрахиран човешки зъб и изработен с високоразделителна стереолитография, изкуственият молар възпроизвежда точно сложната анатомия на естествените коренови канали и превъзхожда конвенционалните акрилни блокове, предлагайки обещаващо средство за допълване и подобряване на традиционните методи на обучение.
В проучването, изследователи от Университета във Вюрцбург, разработиха реалистичен 3D-принтиран зъб с естествена кореново-канална анатомия и оцениха неговата ефективност, като го интегрираха в курса на обучение на студенти по дентална медицина. Студентите, които имаха предишен опит с акрилни блокове за обучение и екстрахирани зъби, извършиха препарация и обтурация на кореновия канал на 3D-принтирания зъб, като използваха както ротационни, така и реципрочни системи. След това бяха помолени да попълнят въпросник, в който сравняваха принтирания модел с акрилни блокове и естествени зъби по показатели като реализъм, приложимост, мануална управляемост, ефективност на обучението и желание за бъдещо приложение.
Според резултатите, студентите оцениха 3D-отпечатания зъб като значително по-добър от акрилните блокове по отношение на пригодността за практиката, а също и въз основа на манипулационните му характеристики. Често споменаваните предимства включват реалистична анатомия на кореновия канал, последователност и възпроизводимост между моделите, хигиенни и етични предимства пред естествените зъби и по-ниската единична цена. Въпреки тези предимства, 3D-зъбите все пак са оценени малко по-ниско от естествените, особено по отношение на цялостния реализъм и възможността за завършване на пълния обхват на обучението преди лечението на пациенти.
Въпреки някои недостатъци, изследователите подчертаха, че обучението с 3D-отпечатания зъб предизвика ентусиазъм сред студентите. Повече от три четвърти от тях отчетоха повишена мотивация да подобрят своите ендодонтски умения и изразиха интерес към допълнителни упражнения с 3D-модел.
Въз основа на получените резултати, изследователите стигнаха до заключение, че 3D-принтираните тренировъчни зъби представляват рентабилна, възпроизводима и анатомично реалистична алтернатива на акрилните блокове и моделите с естествени зъби в денталното обучение. Те считат, че допълнителни подобрения, като включване на различни анатомични вариации, подобрени тактилни характеристики или симулирани меки тъкани, биха могли да помогнат за намаляване на разликата между 3D-принтираните модели и естествените зъби.
Конструкция на тренировъчен модел, базиран на реконструкция на реален зъб. Отляво надясно: общ изглед на зъба с ясно разграничени емайл и дентин, напречен разрез, и финален 3D-принтиран модел. (Изображение: Christian Höhne/UKW)
Реконструкция на истински зъб въз основа на микро-CT сканиране. Отляво: общ изглед на целия зъб, напречно сечение на зъба; коренови канали и пулпа. (Снимка: Christian Höhne/UKW)
3D-отпечатаният зъб има реалистични свойства. Външен вид на зъба на зъбна рентгенография с всички вътрешни структури (вляво) и CBCT изображение. (Изображение: Christian Höhne/UKW)
To post a reply please login or register