DT News - Bulgaria - Емоционалната интелигентност влияе на връзката зъболекар

Dental Tribune International

вт. 30 април 2013

запази

Емоционалната интелигентност (ЕИ), т.е. способността на човека да контролира своите и да разпознава чуждите емоции, е идентифицирана от експертите като ключов фактор в бизнес представянето. Малко проучвания обаче са разглеждали ролята й в денталната практика. Сега учените открили, че висок коефициент на ЕИ е пряко свързан с отлично клинично представяне.

Изследователи от университета Case Western се запитали защо някои отлично представящи се студенти не се справят толкова добре в клинична среда. По тази причина те проучили дали ЕИ е определящ фактор.

Изследването включвало 100 студенти от трети и четвърти курс във Факултета по дентална медицина към университета, които попълнили въпросник за лично и социално осъзнаване, поставянето и изпълнението на лични цели и установяването на взаимоотношенията в обществото. Цялостното им клинично представяне, включително диагностициране, умения при планиране на лечението, организация и връзки с пациентите, били оценени от двама научни ръководители.

След задълбочен анализ учените открили връзка между високите коефициенти на ЕИ и доброто клинично представяне. Те коментирали, че ЕИ уменията в самоуправлението, включващи самоконтрол, инициативност, надеждност и адаптивност, могат да предричат с голяма сигурност клиничните резултати. Все пак подобна връзка с личното и социалното осъзнаване не е открита. В допълнение изследователите открили, че ЕИ резултатите по отношение на управлението на взаимоотношения било трудно за тълкуване заради преходния характер на връзката между студент и пациент през двугодишното обучение.

Като предвестник на клиничното представяне ЕИ може да има важни приложения при приема в дентални учебни заведения и развитието на самите студенти, заключили учените. И лекари, и пациенти ще имат полза от придобиване на компетенции в областта на ЕИ, убедени са те.

Проучването, озаглавено „Каква е връзката между емоционалната интелигентност и клиничното представяне в денталните училища?“, е публикувано в априлския брой на Журнала по дентални изследвания.