DT News - Bulgaria - Проучване определя онлайн обучението за също толкова ефективно, колкото и традиционното

Dental Tribune International

чт. 26 февруари 2015

запази

Според нови проучвания онлайн обучението може да даде възможност на милиони студенти от цял свят да се подготвят за бъдещата си работа като доктори и сестри. Резултати от анализ, възложен от Световната здравна организация на учени от Imperial College London, заключават, че онлайн обучението вероятно е също толкова ефективно, колкото и традиционните методи за обучение на здравни специалисти. Новите открития насърчават подхода на DTI за платформа за безплатно онлайн обучение за дентални професионалисти.

Екипът на Imperial College, воден от д-р Йосип Кар, провел систематичен преглед на научната литература, за да оцени ефективността на онлайн обучението за медицинското образование на студентите. Те провели отделни анализи на онлайн обучението, изискващо връзка с интернет, и офлайн компютърното обучение, извършено посредством компактдискове или USB флаш памет.

Откритията, получени от общо 108 проучвания, показали, че студентите придобили еднакви или дори по-добри знания и умения чрез онлайн и офлайн обучението в сравнение с традиционното обучение.

Онлайн обучението – т.е. използването на електронни медии и устройства за целите на образованието – вече се използва от някои университети в допълнение на традиционното преподаване в кампуси или за създаване на възможност за дистанционно обучение. По-широкото му приложение може да помогне да се посрещнат нуждите от допълнително обучение на още повече здравни специалисти по цял свят. Според скорошен доклад на СЗО в световен аспект са необходими още 7.2 милиона здравни професионалисти и тази цифра на недостиг продължава да нараства.

Според авторите комбинирането на онлайн обучението с традиционното преподаване може да бъде подходящо за форма на здравно образование, но трябва да се усвоят и развият и съответните практически умения.

Д-р Кар от факултета по обществено здраве към Imperial College коментира: „Програмите за онлайн обучение могат да подпомогнат справянето с недостига от здравни работници, предоставяйки по-голям достъп до образование, особено в страните от развиващия се свят, където нуждата от повече здравни професионалисти е най-голяма.

Докато проучването се фокусира върху образованието на студенти, DTI следва подобен подход към продължаващото следдипломно обучение, предлагайки уебинари посредством своя Dental Tribune Study Club, който стартира през 2009 г. Платформата регулярно предлага безплатни онлайн курсове на няколко езика. Разностранните теми включват обща и дигитална дентална медицина, управление на практиката, както и специализирани сфери, като имплантология и ендодонтия. Уебинарите се представят от опитни лектори, а участниците получават кредити за продължаващо обучение към програмата ADA CERP.